Licos è il primo liceo classico in Italia che integra la cultura umanistica di eccellenza ad un percorso artistico ad essa complementare.
Il metodo Metodo pedagogico didattico totalmente innovativo: per noi ogni alunno ha una personalità unica e ben delineata. Il metodo di insegnamento applicato tiene conto di questa fondamentale distinzione.
Seguendo questo principio formiamo classi con un numero limitato di allievi (numero chiuso).
Il luogo comune, secondo il quale è sufficiente pagare una retta per essere promossi, alla Licos non trova né riscontro né conferma. In contro tendenza, il nostro Liceo indirizza ad una “disciplina” formativa ed educativa.
Nella scuola di oggi spesso gli insegnanti, pur qualificati e titolati, diventano parte integrante di un sistema e di un “meccanismo alienante”. Al contrario, alla Licos, i docenti sono selezionati principalmente in base alla loro capacità di trasmettere passione e interesse. Il docente non è insegnante solo della propria materia ma entra a far parte di un “unicum” culturale ampio, dove ogni disciplina è utile e complementare all’altra.
Il connubio Cultura - Arte Gli ottimi risultati raggiunti sul “campo” ci permettono di affermare quanto sia efficace il connubio Cultura – Arte.
Ogni allievo sviluppa forte autocoscienza e senso di responsabilità, traendo le proprie motivazioni personali dallo studio cosciente delle materie “artistiche”.
Chi non dimostra impegno e dedizione nello studio delle materie “classiche” viene esonerato dall’esercizio di quelle artistiche: pertanto l’alunno è spinto, grazie all’attività dei docenti ed alla passione crescente per la danza, la musica e il teatro, a ricercare e a trovare un metodo di studio personalizzato ed efficace.
Nel caso in cui dovessero crearsi lacune o difficoltà di apprendimento i docenti stessi sono sempre disponibili per lezioni di integrazione e recupero per ogni materia.
La disciplina Le regole che imponiamo nella nostra scuola sono “severe” poiché qualora ce ne fosse bisogno “richiamiamo” gli allievi ed informiamo la famiglia. Di contro consideriamo fondamentale la gratificazione e l’approccio umano nell’applicazione delle regole. Tale metodo, dapprima fonte di malcontento tra i nostri ragazzi, viene poi accettato e condiviso da tutti. Siamo stati gli unici in Italia, ancor prima dell’iniziativa ministeriale, a ritirare i telefoni cellulari all’inizio delle lezioni. Dopo le prime ovvie “ribellioni” i ragazzi hanno riconosciuto quanto ciò sia stato utile per socializzare tra loro anche senza SMS
Va detto che i nostri ragazzi, spinti dalle passioni artistiche, arrivano da noi già consci dei sacrifici che un liceo di questo tipo impone. La curiosità, la voglia di apprendere, la serietà, l’impegno, la costanza, la dedizione sono caratteristiche che loro già in parte posseggono, che hanno imparato ed acquisito grazie alla disciplina che l’arte stessa insegna.
